Aquí hay uno de los modelos que está en la librería de modelos de NetLogo, buscan la
librería de modelos de incendios, van a los modelos, hay un número importante de
modelos, química evolutiva, partículas de gas, diseño de materiales, probabilidad,
etc, etc, yo participé de algunos de los trabajos evolutivos, voy a buscar el de
"camuflage de caza de bichos" que es uno de mis favoritos y uno en el que participé
y lo que hicimos aquí, esta es una herramienta para mostrar como trabaja la
evolución; tenemos estos agentes aquí, que son los diferentes bichos
y lo que vamos a tener son niños que puedan ir y hacer click en lo que ven
y lo que va a suceder es que a lo largo del tiempo, a partir de que actúa la
química de la vida, uno podrá ver que se muestra, hacemos click en "go", aquí vemos
como cambia a una flor y podemos comenzar a clickear sobre los diferentes bichos que
vemos y a lo largo del tiempo veremos que empezamos a favorecer a algunos de acuerdo
al color, que se ven mejor, ya sean verdes o rojos en este paisaje en
particular, estoy corriendo en verdad y no puedo verlos
uno puede hacer que hagan flash, para que se muestren y sea más fácil verlos por ahí
están todos estos, algunos se ven
pero aún estos, están empezando a esconderse muy bien
esto ayuda a enseñar, usando los principios básicos de los MBA
como actúa la evolución, tenemos esta presión de selección para que pueda
evolucionar, animales que desarrollan mecanismos que les permiten evitar ser
detectados
este es un ejemplo de como NetLogo se usa para enseñarles a los chicos
aquí tengo uno de los modelos del Gas Lab de los ejemplos curriculares
es uno de mis favoritos
fue desarrollado en el Santa Fe Connecting Learning, junto al equipo de desarrollo de
NetLogo
uno puede ver, dicho sea de paso, si están interesados, hay muchos comentarios y
desarrollos acerca de cómo es que funciona pero, en este caso en particular, tenemos
dos gases diferentes, separados por una pared en dos cajas diferentes y podemos
ver cual es la velocidad promedio y cual es la energía promedio y debido a que la
velocidad y la energía se encuentran separadas, no interactúan entre sí
no se afectan mutuamente y son bastante constantes a lo largo del tiempo
pero lo que podemos hacer es abrir la caja y permitir que dos gases diferentes se
mezclen y lo que ven es que debido a este gas magenta, que es más pequeño, tiene
menos masa comparado con el gas cyan también con la velocidad promedio y la
energía van para arriba, el cyan va para abajo para encontrarse con el otro, porque
tenemos que tener esta mezcla que se encuentra eventualmente en el medio
y podemos cerrarlo y permitir que se estabilicen, con las cajas cerradas y cada
una de las cámaras se estabilizará separadamente y así, ok?
les permite experimentar para entender, usando MBA en este contexto, que en verdad
simula las partículas reales que se mueven alrededor en este mundo y explorar cómo la
energía, como se afectan mutuamente de una forma tal que les ayuda a los estudiantes
a entender mejor cosas como los movimientos de los gases